रविन्द्रनाथ टैगोर के शिक्षा-दर्शन पर प्रकाश डालिए।
आदर्श उत्तर
रवीन्द्रनाथ टैगोर का शिक्षा-दर्शन (Educational Philosophy):
- प्रकृति की गोद में शिक्षा (Naturalism): उन्होंने चारदीवारी के कारागार जैसी औपचारिक कक्षा का विरोध किया और प्रकृति के खुले वातावरण में 'तपोवन' मॉडल पर शांतिनिकेतन (1901) की स्थापना की।
- सृजनात्मक स्वतंत्रता (Creative Freedom): शिक्षा बच्चे की आंतरिक प्रतिभा, कला, संगीत, नृत्य और साहित्य के स्वतंत्र प्रकटीकरण का माध्यम होनी चाहिए।
- मानवतावाद एवं सार्वभौमिकता: 'विश्वभारती' की स्थापना कर भारतीय और पाश्चात्य संस्कृतियों के ज्ञान का वैश्विक समन्वय किया ("यत्र विश्वं भवत्येकनीडम्")।
- मातृभाषा में शिक्षा: प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य रूप से मातृभाषा में होनी चाहिए।
In English (Question & Model Answer)
Throw light on educational-philosophy of Ravindranath Tagore.
Educational Philosophy of Rabindranath Tagore:
- Nature-Centric Learning (Tapovan Model): Condemned sterile, walled classrooms as 'educational prisons', establishing Santiniketan (1901) in the open lap of nature.
- Self-Directed Creative Freedom: Prioritized holistic unfolding of the child's imaginative instincts through fine arts, music, dance, and literature.
- Cosmopolitan Universalism (Visva-Bharati): Synthesized Eastern spiritual wisdom with Western scientific advancement under the motto: "Where the whole world meets in one single nest".
- Instruction in Mother Tongue: Advocated that early cognitive development must occur in the vernacular language.