Statement : To cultivate interest in reading, the school has made it compulsory this year for each student to read two books per week and submit a weekly report on the books that they read.
Assumption I : Interest in reading can be created by force.
Assumption II : School has succeeded in creating reading habits among children.
Correct Answer: (D) Neither assumption is strong.
The correct answer is (D) because both assumptions are logically flawed:
- Assumption I is weak: Educational psychology and pedagogical practices (as emphasized in the National Education Policy 2020 implemented in Madhya Pradesh) suggest that interest is intrinsically motivated; compulsion often leads to rote adherence rather than genuine engagement.
- Assumption II is weak: The statement describes a new mandate for the current year; therefore, it is premature to assume success in habit formation, as habituation requires sustained longitudinal impact, not just a procedural requirement.
Neither assumption serves as a necessary logical premise for the school's directive.
हिंदी में प्रश्न एवं आदर्श उत्तर
कथन : पढ़ने में रुचि को विकसित करने के लिए, इस वर्ष विद्यालय ने प्रत्येक छात्र को हर सप्ताह दो पुस्तकें पढ़ने तथा उन पुस्तकों का साप्ताहिक विवरण देने को अनिवार्य कर दिया है।
पूर्वधारणा I : पढ़ने में रुचि का जबर्दस्ती सृजन किया जा सकता है।
पूर्वधारणा II : बच्चों में पढ़ने की आदत का सृजन करने में विद्यालय सफल हुआ है।
सही उत्तर: (D) न तो पूर्वधारणा I और न ही पूर्वधारणा II सशक्त है।
सही उत्तर (D) है क्योंकि दोनों पूर्वधारणाएं तार्किक रूप से त्रुटिपूर्ण हैं:
- पूर्वधारणा I दुर्बल है: शैक्षिक मनोविज्ञान और शैक्षणिक पद्धतियां (जैसा कि मध्य प्रदेश में कार्यान्वित राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में रेखांकित किया गया है) यह संकेत देती हैं कि अभिरुचि आंतरिक रूप से प्रेरित होती है; बाध्यता प्रायः वास्तविक संलग्नता के स्थान पर केवल यांत्रिक अनुपालन को जन्म देती है।
- पूर्वधारणा II दुर्बल है: कथन वर्तमान वर्ष के लिए एक नए अधिदेश का वर्णन करता है; अतः आदत निर्माण में सफलता की पूर्वधारणा बनाना असामयिक है, क्योंकि अभ्यस्त होने की प्रक्रिया के लिए केवल प्रक्रियात्मक आवश्यकता नहीं, अपितु दीर्घकालिक प्रभाव की निरंतरता अनिवार्य है।
कोई भी पूर्वधारणा विद्यालय के निर्देश के लिए आवश्यक तार्किक आधार के रूप में कार्य नहीं करती है।